【摘 要】
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从目前农村小学作文教学的整体状况看,教师苦、学生愁、费时多、效率低的现象还很严重,＂写什么＂、＂怎么写＂两大难题困扰着作文教学发展。小学语文教师要突破旧有教学思想的束缚,
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从目前农村小学作文教学的整体状况看,教师苦、学生愁、费时多、效率低的现象还很严重,＂写什么＂、＂怎么写＂两大难题困扰着作文教学发展。小学语文教师要突破旧有教学思想的束缚,开拓课程改革的新路,在作文教学指导中,适时地帮助和鼓励学生,尊重学生个性,培养学生的写作兴趣,为学生打通宽松、充满人性的习作之路,让学生的习作富有童心、童趣,个性飞扬,展现自我。
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