【摘 要】
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《基础会计》课程是高职会计专业的一门专业基础课程。作为一门专业性和实践性都很强的入门课程,一直以来理论界和教学一线不断在探索本课程的教学改革和创新的思路,然而在实
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《基础会计》课程是高职会计专业的一门专业基础课程。作为一门专业性和实践性都很强的入门课程,一直以来理论界和教学一线不断在探索本课程的教学改革和创新的思路,然而在实际的教学过程中依然存在诸多瓶颈。课程改革止步不前的原因在于,《基础会计》课程微观内容的设计与编排远未跳出学科体系的藩篱,因而在这一传统观念束缚下设置的课程内容
“Basic Accounting” course is a specialized basic course in accounting major of higher vocational education. As an introductory course with strong professionalism and practicality, the theory and teaching have always been exploring the teaching reform and innovation of this course. However, there are still many bottlenecks in the actual teaching process. The reason why the curriculum reform is halting is that the design and arrangement of the micro-content of the “basic accounting” course is far from being out of the barriers of the disciplinary system. Therefore, the curriculum content set by this traditional concept
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