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本文探讨了农村职业教育的概念,从公共经济学的外部性理论这一角度,对农村职业教育的正外部性和负外部问题进行了分析,提出了明确权责划分,建立权责清晰的协同化政策规范;坚持分类指导,树立错位发展的差异化发展战略;加强产教融合,形成多方参与的多元化办学体系;推进共享发展,探索“互联网+”的网络化教学改革的发展对策。