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盼
【摘 要】
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【出 处】
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云南林业
【发表日期】
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2016年04期
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期刊
二、创建县级职教中心的理论价值和实践意义 1.县级职教中心的建立,促进了职教的迅速发展。就职教中心建立的前后比较:一是办学规模显著扩大。1995年校均在校生1226人,比199