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从建立和培养了一支高素质师资队伍,加强和改善PLC实验条件,加强课程设计过程的管理等方面介绍了提高"可编程序控制器原理及应用"课程设计效果的方法和途径.
提高“可编程序控制器原理及应用”课程设计效果的方法和途径
【摘 要】
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从建立和培养了一支高素质师资队伍,加强和改善PLC实验条件,加强课程设计过程的管理等方面介绍了提高"可编程序控制器原理及应用"课程设计效果的方法和途径.
【机 构】
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江苏大学
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2005年3期
【基金项目】
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江苏大学校科研和教改项目
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