【摘 要】
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随着素质教育的深入推进,促进学生德、智、体、美全面发展逐渐成为最重要的教学目标之一。毋庸置疑,美术作为一门美育学科,对于学生的全面发展会产生至关重要的影响。而为了切实发挥出美术学科的积极作用,需要改变以往单一和枯燥的教学内容组织方式,为美术课堂注入新的活力。正是在这样的背景下,体验式教学策略应运而生,并且逐渐突显出一定的应用价值。所谓体验式教学,是指根据学生的认知规律与特点,并利用恰当的方式呈现或者还原教学内容,从而使学生在亲历的基础上进行知识的建构与能力的发展的教学模式。和传统的教学模式相比,体验式教学
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随着素质教育的深入推进,促进学生德、智、体、美全面发展逐渐成为最重要的教学目标之一。毋庸置疑,美术作为一门美育学科,对于学生的全面发展会产生至关重要的影响。而为了切实发挥出美术学科的积极作用,需要改变以往单一和枯燥的教学内容组织方式,为美术课堂注入新的活力。正是在这样的背景下,体验式教学策略应运而生,并且逐渐突显出一定的应用价值。所谓体验式教学,是指根据学生的认知规律与特点,并利用恰当的方式呈现或者还原教学内容,从而使学生在亲历的基础上进行知识的建构与能力的发展的教学模式。和传统的教学模式相比,体验式教学
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