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提高阅读能力是大学英语教学的首要任务.本文分析了一些非语言因素对英语阅读效率的影响,并提出了相应的克服对策.
阅读障碍分析及对策
【摘 要】
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提高阅读能力是大学英语教学的首要任务.本文分析了一些非语言因素对英语阅读效率的影响,并提出了相应的克服对策.
【机 构】
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兰州商学院外语学院
【出 处】
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兰州商学院学报
【发表日期】
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2001年6期
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