【摘 要】
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网络资源内容丰富、形象充实、信息充足,这种资源现在得到了充分的利用。网络资源使我们能够更好更快捷地完成新课标提出的要求,在丰富的网络资源环境中,大学英语教学无疑如
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网络资源内容丰富、形象充实、信息充足,这种资源现在得到了充分的利用。网络资源使我们能够更好更快捷地完成新课标提出的要求,在丰富的网络资源环境中,大学英语教学无疑如虎添翼。网络便捷,资源丰富,共享简单,使新课程标准下的学习效率得到了根本上的落实。鉴于此,文章重点针对网络环境下大学英语的自主学习理论及其实践分别进行探讨和分析,并对大学英语自主学习理论体系的构建提出实质性建议,提供一定的理论支持。
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