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高校思想政治理论课“主体间性教学范式”向“交往式教学范式”转换已成必然。文章通过对高校思想政治理论课“交往式教学范式”的形成逻辑及内涵的探讨，提出实现高校思想政治理论课“交往式教学范式”的主要路径为转变文本话语范式、优化教学方法。
高校思想政治理论课“交往式教学范式”研究
【摘 要】
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高校思想政治理论课“主体间性教学范式”向“交往式教学范式”转换已成必然。文章通过对高校思想政治理论课“交往式教学范式”的形成逻辑及内涵的探讨，提出实现高校思想政治
【机 构】
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永城职业学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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本文系河南省2013年度高等学校青年骨干教师资助计划项目“高职院校思想政治教育企业化研究”（编号2013GGJS-289）的阶段性成果.
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