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传统的音符名称没有表明音符长度的实际内涵.本文是对这种不足的补充.在教学中使用本文提出的一种新的音符长度的叫法,教学效果会更加明显.
音符的新概念
【摘 要】
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传统的音符名称没有表明音符长度的实际内涵.本文是对这种不足的补充.在教学中使用本文提出的一种新的音符长度的叫法,教学效果会更加明显.
【机 构】
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济宁师专附中
【出 处】
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济宁师专学报
【发表日期】
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2001年3期
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