信息技术在初中英语教学中的应用研究

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:isgongping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何让初中英语课堂教学更加的形象化、具体化和趣味化,一直以来都是英语教师需要思考和研究的重要课题,也是初中英语教师激发学生学习兴趣和提升教学总体效能的有效路径,而随着信息技术在课堂教学中的推广和应用,有效地提升了知识展示和讲解的形象性,唤醒了学生的求知欲望,还需要初中英语教师积极地探索信息化教学有效开展和实施的路径以及方法,继而实现有效教学实施。本文将就信息技术在初中英语教学中的应用进行讨论和研究。
其他文献
期刊
在初中英语教学中,一定要注意不走老路子,不做死记硬背,以免使学生的积极性受挫。尽量从学习的趣味性入手,采取多种方式并重,能达到对于学习的需要。在世界大环境驱使下,学生
引言英语作为重要的国际语言交流工具,已成为人类社会使用最为广泛的语言。但是,能够做到使用英语进行沟通并非易事,特别是在农村,"只会写不会读"的现象非常普遍,农村初中学
提升初中生的英语阅读能力,不仅能够帮助学生更加得心应手地应对考试,还能对其终身学习能力进行培养。笔者作为农村薄弱中学的英语教师,深知提升学生英语阅读能力的重要性,现
前言随着初中英语教学的改革,初中英语教学以素质教育为基础开展一系列英语教学活动。素质教育的引入使得初中英语课堂焕然一新,将素质教育与实际教学结合更有利于学生未来发
英语教育一直以来都被我国当作最基本的人文教育学科,在升学考试中的地位举足轻重。基于此,对于英语教学,无论是教师还是学生都是相当重视的。而我国长期以来对于英语教学都
在信息技术不断发展的情况下,互联网逐渐被运用于每个领域,人们在掌握知识、进行工作和生活都无法离开信息技术。智慧课堂教学模式适应新时代课堂教学的需要。经过思考目前智
微课作为新的教学形式被更多的初中英语老师应用课堂中,有效激发了初中生参与课堂的积极性,有效提升了教学的直观性性与形象性,有效帮助初中生提升了自主学习的意识与能力,增
1.混合虚拟语气此类句子的主从句谓语动词表示的动作在时间上不一致。例如If I had followed your advice yesterday,I would not make such a mistake now2.含蓄虚拟条件句
在教育改革背景下,新型教育理念与先进的教育方法已经进入到了初中英语教学中,尤其是对于英语写作教学来讲,也发生了极大的变化。通过使用多媒体技术,能够丰富教育资源,创新