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以整本书阅读作为语文思维的训练方向,需要教师关注学生阅读的逻辑性,保护学生的文字感受力,在思维能力的锻炼中尊重学生的独立发展价值,尝试理解限制学生思维发展的内容,以此制定能概括、易理解的整本书阅读语文教育方案.
如何在整本书阅读中提高初中生的语文思维能力
【摘 要】
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以整本书阅读作为语文思维的训练方向,需要教师关注学生阅读的逻辑性,保护学生的文字感受力,在思维能力的锻炼中尊重学生的独立发展价值,尝试理解限制学生思维发展的内容,以
【机 构】
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甘肃省白银市靖远县第五中学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年14期
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