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课程考核是课程教学的重要环节之一,它不仅是课程教学质量的具体检验,也是课程授课效果的有效反馈。文章结合湖北理工学院合唱课程改革实际,以＂合唱排练＂课程在考核理念、考核内容、考核主体、考核方式四个方面的具体实施设计为例,介绍新建本科高校合唱课程改革考评体系的设计。
新建本科高校合唱课程改革考核体系设计——以湖北理工学院“合唱排练”课程为例
【摘 要】
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课程考核是课程教学的重要环节之一,它不仅是课程教学质量的具体检验,也是课程授课效果的有效反馈。文章结合湖北理工学院合唱课程改革实际,以＂合唱排练＂课程在考核理念、考核
【机 构】
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湖北理工学院艺术学院
【出 处】
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湖北理工学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2016年4期
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