【摘 要】
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针对小学数学教育,教师要注重学生思维能力的培养,要能够做到因材施教,科学安排教学方法,要进行教学设计,不断拓展学生的思维能力。这样才能促使学生有效学习数学知识,提升学
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针对小学数学教育,教师要注重学生思维能力的培养,要能够做到因材施教,科学安排教学方法,要进行教学设计,不断拓展学生的思维能力。这样才能促使学生有效学习数学知识,提升学生的认知水平和能力水平。本文分析了小学数学教育中存在的一些制约学生思维能力培养的因素,并立足学生实际,探究了如何创新小学数学教育的内容和方式,提出了提升学生思维能力培养的实效性策略,这对于有效促进学生的发展具有积极的意义。
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