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文章从高校扩招之后的就业市场的人才选拔方式出发，谈到著名的“帕累托法则”在财富和学力上的分配体现。从“贫困陷阱”中的“马太效应”，引中出高等教育中可能出现的“低知陷阱”。文章指出，高等教育的本质不是培养大学毕业生，而是尽可能地发掘人才，应在承认学生学力“分层”的基础上，加强“精英教育”与“职业教育”，发掘学生的兴趣，善于“伯乐相马”似的发现人才，不拘一格地培养人才。