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“三元学分制”根据高职学院人才培养特点，将原学分制的单一形式分解为理论知识学分、专业技能学分和综合素质学分，并在实践中取得了较好的效果。
“三元学分制”课程体系的构建
【摘 要】
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“三元学分制”根据高职学院人才培养特点，将原学分制的单一形式分解为理论知识学分、专业技能学分和综合素质学分，并在实践中取得了较好的效果。
【机 构】
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株洲职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2006年22期
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