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现代教育突出学生的主体地位,尊重学生个体之间存在的差异,教师应不断调整教学模式,充分挖掘学生个性,结合信息技术教材内容,有针对性地进行课程教学,确保学生的信息技术水平得到提高,促进其信息素养的综合发展.
初中信息技术分层教学模式探究
【摘 要】
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现代教育突出学生的主体地位,尊重学生个体之间存在的差异,教师应不断调整教学模式,充分挖掘学生个性,结合信息技术教材内容,有针对性地进行课程教学,确保学生的信息技术水平
【机 构】
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江苏省扬州市田家炳实验中学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年26期
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