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二十一世纪的高科技新型蔬菜
【出 处】
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农药快讯
【发表日期】
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2003年20期
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【摘要】构建生活化的历史与社会课堂，是顺应新课程改革要求的有效途径，是调动和激发学生实施多样化的学习方式，是让历史与社会课堂回归生活的必然要求。本文从教学中教师应树立生活化教学的意识；创设生活情景、案例，引发学生体验；充分挖掘各种生活化教育資源并引入课堂，以丰富学生的实践等几个方面进行了探索实践，取得了不错的效果。 【关键词】初中历史与社会 课堂教学生活化 探索与实践 【中图分类号】G633.
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