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大学数学在现在大学教育当中是非常重要的一门基础课，会在很多非数学的专业里面进行开设，凡是理工科、经济管理类的学生都需要进行学习，大学数学的学习对其专业的学习与发展过程有着极为重要的作用。当前，大学数学的教学内容相对比较陈旧和过时、教学手段没有创新、改革比较滞后，这些都逐步变成对数学的教学质量产生影响和制约的主要因素，成为加强和落实应用型人才培养过程中的一些主要障碍。在分析现在大学数学教学出现的一些关系问题的过程中，作者结合的以往的一些教学实践，针对现在大学数学教学过程中出现的核心问题进行剖析。