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模块化教学法目前在职业教育专业教学中已经得到了广泛的应用，同时也得到了教师和学生的认可。基于模块化教学方法的优势，针对藏区“9＋3”学生的特点，成都市工业职业技术学校机械制造系在机电技术应用专业《车床加工技术》课程的模块化教学活动中对原有模块化教学法进行了探索性的改进。
针对“9＋3”学生改进《车床加工技术》模块化教学法
【摘 要】
：
模块化教学法目前在职业教育专业教学中已经得到了广泛的应用，同时也得到了教师和学生的认可。基于模块化教学方法的优势，针对藏区“9＋3”学生的特点，成都市工业职业技术学校机械
【机 构】
：
成都市工业职业技术学校
【出 处】
：
当代职业教育
【发表日期】
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2011年11期
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