高职语文公共课线上线下混合教学模式的实践与研究

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mugua220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学因为互联网的迅速发展正发生巨大变化,5g时代的到来使我们最大胆的想法在技术上都会变成现实.通过对高职语文公共课网络直播教学中存在的普遍问题进行总结,对比线下传统教育模式,系统分析后提出了一套线上线下混合教学模式在高职语文公共课的运用策略.
其他文献
新工科背景下的应用理科人才培养是一个重要的时代课题.本文分析了应用理科人才培养的现状和问题,提出了基于新工科理念的应用理科人才培养模式改革创新思路和实践策略.
高校课程思政与创新创业教育具有共同的价值导向、使命任务和育人目标,能够形成互补的“联通效应”,在新文科提出学科重组、学科交叉的背景下,把课程思政与创新创业教育融合,
随着我国的经济文化发展和在世界范围内的影响力越来越扩大,我国出现了当代新时期下一门特殊的专业——汉语国际教育专业.汉语国际教育专业,一来可以加强我国的语言在世界范
高职院校兼职教师,是职业院校教师队伍的重要补充,但同时兼职教师队伍的建设与管理尚存在许多瓶颈,本文分析了职业院校兼职教师发展遇到的困境,并且从经费管理、培训、制度、
微信公众平台助力思政课教学实效性已取得显著成效,从其中蕴含的心理规律角度,分析教育主体与受教育者之间的互动影响规律,以此论证微信公众平台作为网络思想政治教育的示范
实现教育改革,将更多地方法应用于教育的最终目地就是为了能够培养出适应社会发展的全面性高素质人才.基于当前的网络环境影响着生活学习的方方面面,高校英语翻译教育亦是适
文章首先分析了一带一路建设发展中高职教育的主要思路,其后阐述了高职教育服务于“一带一路”发展的重要现实意义,最后提出了高职教育服务“一带一路”的主要策略手段.
践行习近平总书记十九届五中全会关于“让非遗活态传承”的重要指示,组织非物质文化遗产进校园、进社区,促进社会普及教育,为进一步激发职业教育师生对非物质文化遗产的了解
高等教育肩负为“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦实现提供高层次人力支持和智力支撑的重任,走内涵式发展道路是提升质量和效益的必由之路.行业特色高校是高等
课程思政教育理念是在地方探索的基础上于2018年以后推向全国的,处于建设初期,目前课程思政的建设还存在着教师育德意识和德育能力不足、学生的价值取向存在误区、校内资源与