【摘 要】
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现代高中教师要改变目前高中文言文教学“费时低效”的现状,须树立“古文今读”和在问题设计中突出“大问题”的教学观念。古文今读,就是要活读书,读活书,用现代意识与古代智
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现代高中教师要改变目前高中文言文教学“费时低效”的现状,须树立“古文今读”和在问题设计中突出“大问题”的教学观念。古文今读,就是要活读书,读活书,用现代意识与古代智慧进行一场深入的心灵“对话”,思接千载,视通万里,在思辨和妙悟中享受创造性解读的快乐。“大问题”教学法,就是把学习设置到有意义的问题情境中,让学生通过自主、合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的文化知识。
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