【摘 要】
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“杠精”一词源于“抬杠”,但是这词最初侧重于“精”(多指“戏多”),现在逐渐变演变为将少数反对意见视为抬杠,这个词被过多地赋予了标签的意味。当我们的社会中,“杠精”越来越多时,我们需要重新审视这个词。它其实还是更多的展示了社会人的批判精神。再来回看校园,课堂里学生中“杠精”也不少,该如何呵护和培养这些“杠精”,成为摆在教师面前的一个难题。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学
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“杠精”一词源于“抬杠”,但是这词最初侧重于“精”(多指“戏多”),现在逐渐变演变为将少数反对意见视为抬杠,这个词被过多地赋予了标签的意味。当我们的社会中,“杠精”越来越多时,我们需要重新审视这个词。它其实还是更多的展示了社会人的批判精神。再来回看校园,课堂里学生中“杠精”也不少,该如何呵护和培养这些“杠精”,成为摆在教师面前的一个难题。
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