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旋律听记常常被称为“练耳的总和”。在视唱练耳教学中，笔者发现旋律听记是许多学生的薄弱环节。本文针对旋律听记的基本方法从两个方面进行阐述，以期促进学生听记旋律的能力的提高。
浅谈视唱练耳教学中旋律听记的方法
【摘 要】
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旋律听记常常被称为“练耳的总和”。在视唱练耳教学中，笔者发现旋律听记是许多学生的薄弱环节。本文针对旋律听记的基本方法从两个方面进行阐述，以期促进学生听记旋律的能
【机 构】
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长江大学艺术学院
【出 处】
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音乐大观
【发表日期】
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2004年期
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