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随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断推进，人们对体育教学活动越来越重视。它不仅关乎着学生的学习成绩，而且是衡量我国综合国力的重要指标。小学生处于学习的萌芽时期，对小学生实施体育和健康课程的全面教学，有助于提高促进小学生体育和健康的全面发展。但当下在实施小学体育与健康课程教学中还存在着一些问题，本文就存在的问题进行分析，并提出了如何实施小学体育与健康课程全面教学的有效策略。