【摘 要】
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生命哲学思想反对理性主义,强调人的情感等非理性因素,注重人对生命的体验和表达。当代中国儿童生命教育过度强调对客观知识的掌握,忽略儿童的主观能动性,对"生命"的认识较为
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生命哲学思想反对理性主义,强调人的情感等非理性因素,注重人对生命的体验和表达。当代中国儿童生命教育过度强调对客观知识的掌握,忽略儿童的主观能动性,对"生命"的认识较为狭隘,脱离儿童的实际生活。基于生命哲学思想的观点,当代中国儿童生命教育应以培养"全人"为目的,通过构建主体间性的教学模式,不断激发儿童的生命潜能,促进儿童全面发展。
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