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物理是一门典型的理科学科,对于幼儿师范的学生而言,在物理的学习过程中,除了夯实物理基础知识外,综合技能的提升也具有同等重要的意义。如何实现理论授课与核心素养养成的统一,成为幼儿师范学校教师在授课过程中需要思考的重要问题。
如何通过课堂教学实现幼儿师范学生核心素养提升——以物理教学为例
【摘 要】
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物理是一门典型的理科学科,对于幼儿师范的学生而言,在物理的学习过程中,除了夯实物理基础知识外,综合技能的提升也具有同等重要的意义。如何实现理论授课与核心素养养成的统
【机 构】
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山东省临邑师范学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年14期
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