基于“课程链”的中高职衔接实践教学内容体系的构建与实践——以江苏省旅游管理专业为例

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中高职课程和内容体系的衔接是实现中高职衔接的落脚点.通过分析典型工作技能,确定中高职旅游人才实践能力培养规格.按照“课程链”的基本素质、职业能力和职业资格的“三线原则”,构建了中高职衔接的实践教学内容体系.
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