【摘 要】
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<正>"错题"是指学生在答题过程中容易产生错误或缺陷的题目,而不是本身有科学性错误或者存在设计缺陷的测试题。"错题"一定程度上反映了学生的学习状态和结果,心理学家盖耶认
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<正>"错题"是指学生在答题过程中容易产生错误或缺陷的题目,而不是本身有科学性错误或者存在设计缺陷的测试题。"错题"一定程度上反映了学生的学习状态和结果,心理学家盖耶认为:"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效的学习时刻。"作为教师,我们如何在教学中及时把握这宝贵的时机?本文试从化学学科角度阐述如何建立"错题"库,并利用其改进教学行为,从而有效地将学生的错误变为促进学生发展的教学资源。
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