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英语是世界上使用范围十分广泛的语言之一，有着“世界通用语”之称，它的使用价值越来越高。口语教学是小学英语教学的重点，也是需要教师花大力气的难点。根据小学生的生理和心里特点，学生往往存在不同程度的怕开口、羞于开口的现象。因此，要在教学过程中采取多种有效方法，激发学生兴趣，让学生乐说、会说、善说。那么如何培养小学生英语口语能力？
1 创造轻松的口语表达环境
1.1 创境激趣
兴趣是学习的动力，情境可以使学生产生言语的动机。教师应善于利用各种方式营造英语口语表达的氛围，创设有利于学生说的情境，激发学生说的欲望，让学生在情境中感知语言、交流语言、发展语言。如笔者在教学“What’s
1 创造轻松的口语表达环境
1.1 创境激趣
兴趣是学习的动力，情境可以使学生产生言语的动机。教师应善于利用各种方式营造英语口语表达的氛围，创设有利于学生说的情境，激发学生说的欲望，让学生在情境中感知语言、交流语言、发展语言。如笔者在教学“What’s