语篇教学中图式理论的应用

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从图式理论出发探讨语篇教学的新方法。语篇教学仅凭语篇的表层结构和意义是远远不够的,它需要学习者把语篇和头脑中已有知识的结合,两者相互作用、相互验证,从而增进他们对文章的理解。
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