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物理难学一直困扰着学生,也令物理教师困惑。付出了没有回报,令学生苦恼,也令教师迷惑。如何突破这一瓶颈,物理教师一直在寻找灵丹妙药。
突破高中物理学习“瓶颈”的策略
【摘 要】
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物理难学一直困扰着学生,也令物理教师困惑。付出了没有回报,令学生苦恼,也令教师迷惑。如何突破这一瓶颈,物理教师一直在寻找灵丹妙药。
【机 构】
：
江苏省宿豫中学;
【出 处】
：
湖南中学物理
【发表日期】
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2011年05期
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