【摘 要】
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本文通过分析目前大学英语口语教学中所存在的问题,从第二语言习得理论的角度探讨了背诵输入对于非英语专业学生英语口语的重要影响,以及实施背诵式输入应该注意的问题,强调
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本文通过分析目前大学英语口语教学中所存在的问题,从第二语言习得理论的角度探讨了背诵输入对于非英语专业学生英语口语的重要影响,以及实施背诵式输入应该注意的问题,强调了背诵输入在当前大学英语口语教学中的重要性.
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