【摘 要】
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以有效提高中学生的英语语言听力能力为出发点,提出将词汇衔接理论引入初中英语听力语篇教学,使学生对听力语篇有整体把握和宏观认识,树立语篇意识,提高学生的听力以及综合运
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以有效提高中学生的英语语言听力能力为出发点,提出将词汇衔接理论引入初中英语听力语篇教学,使学生对听力语篇有整体把握和宏观认识,树立语篇意识,提高学生的听力以及综合运用语言的能力。
In order to effectively improve middle school students ’English language listening ability, this paper puts forward that the introduction of lexical cohesion theory into junior middle school English listening comprehension teaching, which enables students to grasp the whole listening comprehension and macroscopic understanding, establish discourse awareness, enhance students’ listening comprehension and comprehensively use Language ability.
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