摘要：教育事业之艰，任重而道远；教师角色之重，责任重于泰山。我们教师教育学生要从改变自己开始。明确职责，自我加压。开动脑筋，科学育人。多方学习，提高技能。虚怀若谷，关爱有加。
　　关键词：教育学生；改变自己
　　
　　 “国运兴衰，系于教育”，“百年大计，教育为本”，振兴教育在教师。教育事业之艰，任重而道远；教师角色之重，责任重于泰山。我们教师教育学生要从改变自己开始。
　　一、明确职责，自我加压
　　“教师是太阳底下最光辉的职业”，“教师是人类灵魂的工程师”。教育意义之重大，决定了教师这一职业的伟大和神圣。我们教师职业性质跟其他行业有着本质的不同，我们的工作对象是“人”，是一个个鲜活的生命个体，我们不是雕塑家，但是我们却在雕塑着世界上最精美的艺术品。
　　作为备受社会关注和尊重的一名人民教师，自己的一言一行都在时时刻刻影响着学生的身心健康和成长，甚至会影响学生的一生。所以做一名德才兼备的好教师，是社会的需要，是时代的呼声，是自身可持续大发展的基石。我们应牢记自己的职责和使命，坚守属于自己的这片神圣的净土，爱生如子，爱生如友，爱生如己，深刻领悟当代教育家陶行知先生的教育名言：“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为一名教师，要甘愿做一支两头点燃的蜡烛，点亮学生智慧的夜空，为学生驱散无知愚昧的黑暗；像居里夫人那样做一个“永远旋转的陀螺”，在教育教学工作第一线，全力以赴，顽强拼搏，生命不息，战斗不止！
　　二、开动脑筋，科学育人
　　我们身为一线教师，直接与学生接触，每天都有事情发生，每天都有面对学生要解决的问题，这些事情、问题、矛盾怎么解决？值得我们每一位教师深思。不同的老师有不同的解决办法，当然，不同的解决办法也会产生不同的后果。名师大家善于“冷处理”，采用妥善办法科学解决问题，做到了治病救人，科学育人，很值得我们大家深思和学习。
　　我们的学生不学习、不听话，症结何在？我认为并不是什么学习问题、知识程度问题，应是心理问题，也就是症结在“心”，也就是思想问题。名师大家的成功无非是善于做思想政治工作。我们教师要想让学生好好学习，接受老师的教育和引导，教师就必须注意讲究方法，决不能采取强硬的态度，武断行事。古语云“亲其师，信其道”，要想让学生“亲师”，教师自己只有放下架子、俯下身子尊重学生，做学生可亲可敬可信赖之人。如果你高高在上，一副盛气凌人的样子，学生对你只能是敬而远之，也不会乐于跟你学习。虽说教无定法，但是教育工作亦应有法，且教师应须教而得法，教师只有采用科学的教育方法，学生才有可能“亲师”、“信道”。
　　三、多方学习，提高技能
　　思想认识要到位，不能自满，要勇于承认自身的差距。要意识到学习很重要，“三人行必有我师”，向书本学习，向实践学習，向网络学习，向他人学习，甚至向学生学习。学习科学理论知识，学习先进理念思想，学习他人教育教学之长，学习教育心理学知识。无一事不学，无一时不学，无一处不学。与时俱进，努力提高自己思想道德素质，努力提升自己业务水平。德高为范修身以培德，学高为师勤学以求精。多把时间和精力投入到学习当中，投入到我们所从事的教育事业当中，力争改变我们自己，成为脱颖而出的名师，改变我们目前落后的教育现状，实现真正的教育腾飞。
　　四、虚怀若谷，关爱有加
　　学生再大也是孩子，虽然他们有很多的错误，但是他们需要我们教师的宽容和谅解，帮助和支持，关怀和鼓励。我们教师应以和风细雨润化学生的心田。正如名师大家所言“宽容中有一种力量，爱的力量”，“学生成绩并不是第一位的，更重要的是要做个好人”，对于我们教育工作者来说，不要把眼睛只盯在孩子的成绩上，孩子的发展才是硬道理，我们教育工作者将心比心换得学生的真心，无私的爱定会化作学生前进的动力。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优等生还是后进生，我们都要尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。
　　五、学会科研，积累点滴
　　我们教师要想搞好教育，必须做科研型教师。我们要把自己在工作中发现的问题、遇到的困惑，记录好，整理好，研究好，以便更好地搞好我们的教育教学工作。所以我们教师一定要积极参与教育科学研究，善于记录原始数据资料，勤于写作教育日志，做好工作记录，搜集整理好所有工作材料。因为这既是我们教师专业成长的必备前提，同时也是保护好我们学校、保护好我们自己的有利武器。
　　我们身为教育工作者，要想扭转自己工作的被动局面，转变学生，只有先从改变自己入手。“欲穷千里目，更上一层楼”，“会当凌绝顶，一览众山小”，到那时，自己的工作将会是得心应手、左右逢源，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”！