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南宋诗人杨万里诗作中有500余首涉及植物的诗歌,将其中描述植物形态结构、生长发育、物候特征和园林园艺应用的诗句加以发掘,并进行专业化解读,不仅可以增添语言的文化气息,活跃课堂气氛,激发学生兴趣,增强教学效果,而且还能达到将自然科学与人文文化交融的目的。
杨万里诗歌的植物学教学价值发掘与诠释
【摘 要】
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摘 要：南宋诗人杨万里诗作中有500余首涉及植物的诗歌，将其中描述植物形态结构、生长发育、物候特征和园林园艺应用的诗句加以发掘，并进行专业化解读，不仅可以增添语言的文化气息，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，增强教学效果，而且还能达到将自然科学与人文文化交融的目的。 关键词：形态结构;生长发育;物候;观赏植物;古诗词 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（20
【机 构】
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华南农业大学林学与风景园林学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2021年23期
【基金项目】
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华南农业大学2020年校级教改项目“植物学类专业课+古诗词+立德树人的三全育人教学模式探索”(编号:JG20040)、“《草坪营养与施肥》线上线下翻转课堂研究与实践”(编号:JG20119),华南农业大学2019年校级教改项目“新农科背景下草业科学人才培养的专业定位及课程设置探索”(编号:JG19104),华南农业大学校级质量工程项目“精品资源共享课《草坪学》”(编号:zlgc17022)。
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