论文部分内容阅读
茅盾实验小学自2002年办学以来，一直认为寄宿制小学有责任将学校塑造成一个社会雏形，而并非是与社会关系不大的象牙塔。因此，我们一直格守“厚德博学，立志成才”的校训，以“养成教育”为学校德育工作的切入口，明确提出“端庄文雅养成淑女气质，谦恭礼让训练绅士风度”的养成目标。同时，根据学校实际，结合校级总课题《基于人文主导的现代小绅士小淑女培养工程研究》的深入实施，使养成教育的内涵得到不断提升。