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本文研究天津体育学院专项转项生的学训的调查与分析。转项是指体育专业学生更换训练项目。网球专项转项生是指从其它训练项目改练网球的学生。其实，这就是体育专业学生在内部换专业。为更清晰地了解天津体育学院网球专项转项生的学训情况，以该院的12名转项生为研究对象，通过访谈等形式，对其当前的学训现状、面临的问题进行了调查。发现转项生的课程、课时、师资投入较多，但仍存在转项生对兴趣把握不准、学习投入不足、自信心明显不够，学校的教学针对性不强、日常指导性不够等问题。产生这些问题的原因在于转项生对未来的定位不清晰，学校重视