【摘 要】
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以英国期刊《教育史》(History of Education)为数据来源,借助Citespace软件对2010—2019年期刊收录的文献进行可视化分析发现:英国教育史学科关注方向多元,高等教育史、史学
【机 构】
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福建师范大学教育学部; 福建师范大学福建省基础教育与教师教育研究中心;
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以英国期刊《教育史》(History of Education)为数据来源,借助Citespace软件对2010—2019年期刊收录的文献进行可视化分析发现:英国教育史学科关注方向多元,高等教育史、史学史、女性教育史、课程史等均是目前研究的主流方向,比较教育史、教师身份下的女性教育研究、身体史、大学史是英国教育史学界关注的前沿趋势,女性教育史、学科发展研究、体罚、公民教育研究是英国教育史学科聚焦的热点主题。国内学者可着重研究选题的实用导向,保持长期、持续跟踪,树立比较研究意识。
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