人才是企业发展的根本，随着我国铁路科技的高速发展，铁路车辆企业对职工教育工作也提出了创新和发展的要求。本文以神华能源股份有限公司货车运输分公司为例，介绍了现阶段铁路车辆企业职工教育培训工作的创新思路。
　　
　　一、职工教育培训存在的问题
　　
　　1. 职业分类尚需细化。 《国家职业大典》里关于车辆检修技术工很笼统地分为四个主要工种，设置不够细，增加了培训的工作量和工人的学习负担。如从事车钩缓冲装置检修的工种是车辆钳工，从事转向架检修和车体检修的工种也都是车辆钳工，三者的工作内容和技术要求截然不同，但却被归为同一工种，不够细化的工种使得培训难以提高效率和效益。
　　2. 培训教材需及时更新。 培训教材的及时更新和推出对新技术的习得与推广非常重要。随着铁路车辆科技的高速发展，高速重载的新车型不断推出，相应的检修工艺文件和检修标准也在不断更新，但是新车型的相关技术资料和培训教材却往往滞后很久才能推出，或者只能在小范围内推出，给新技术的推行造成了很大的不便。
　　3. 职业技能鉴定规范需与实际生产匹配。 公司从2000年开始按照国家要求，对全体生产岗位的员工逐步进行职业技能鉴定，但由于我国的职业技能鉴定尚处于初期建设阶段，因此对这些工种的知识要求和技能要求还是以基础手工钳工操作为主，而现在的车辆检修工艺和设备工装已经有了很大的发展，自动化检测设备几乎代替了原有技能要求的全部手工劳动，对员工的知识与技能要求也由原来的钳工技能要求转变成对先进设备的操作与维护技能的要求。现行的职业技能鉴定还没有与自动化操作的技术技能接轨，造成了员工所学与所用不匹配，与生产实际严重脱节。
　　
　　二、企业的改革措施
　　
　　鉴于以上几种问题，结合公司的实际情况，公司做出了一些改革。
　　1. 开展校企合作。 公司与铁路职业学校达成协议，由公司根据需要向学校提供人力资源储备计划，学校根据公司的要求来培训学生。培训课程除了基础课程，还根据公司车辆类型、检修设备状况等加入了新车型和车辆检修设备等比较切合公司实际的内容。学生一毕业就能够独立上岗作业，优化了培训资源，提高了培训效率。
　　2. 细化培训方向。 公司根据国家职业分类大典里的综合工种结构，结合实际的工作情况，细化了工种结构和工序，并根据细化的内容组织培训主题，突出了专业性，提高了培训的针对性，提高了培训效率。
　　3. 自主编制培训教材。 公司根据细化后的工种结构，组织人员编制出一套培训教材。教材完全按照最新的内容组织，包括铁道车辆基础理论，本工种检修的车辆部件的专业知识，检修设备的主要结构、工作原理、安全操作注意事项及日常维护保养方法等方面内容。公司定期组织职工进行技术培训，并根据车辆技术的更新及时更新培训内容，使职工的技术学习内容更合理，取得了良好的培训效果。
　　4. 在职业技能鉴定规范的基础上补充新的培训内容。 公司的培训根据实际情况，对职业技能鉴定规范做出了适当修改和补充。降低了基础知识的比例，增大了专业知识和车辆新技术的比例，融入了车辆检修设备的操作、维护知识，使培训更加切合生产实际。
　　公司经过对职工培训的系列改革，有效提高了培训的效率，为广大员工深入学习铁道车辆新技术提供了充足条件，取得了很好的效果，也为铁路车辆企业职工教育培训工作提供了一定的借鉴经验和模式。
　　（作者单位：中国神华能源股份有限公司铁路货车运输分公司）
　　责任编辑 邓明茜