中小学校内教学督导现状问题及对策分析

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2010年,中共中央、国务院正式发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,当中明确规定:“把提高质量作为教育改革发展的核心任务……把教育工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来;制定教育质量国家标准,建立教育质量保障体系……”提高教学质量必然要围绕教学活动而展开,那么如何来分析、判定教学活动的有效性呢?
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