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人的全面发展理论是马克思个人全面发展理论的继承和发展。科学发展观的本质和核心是人的全面发展。高职课程建设应以人的全面发展为指导思想,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,培养生产、建设、服务和管理第一线的应用型专门人才。
基于人的全面发展理论的高职课程建设探析
【摘 要】
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人的全面发展理论是马克思个人全面发展理论的继承和发展。科学发展观的本质和核心是人的全面发展。高职课程建设应以人的全面发展为指导思想,根据技术领域和职业岗位(群)的
【机 构】
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广西大学电气工程学院,广西大学电气工程学院
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2007年11期
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