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在《毛泽东思想概论》教学中存在的主要问题是学生缺乏学习的兴趣，影响了教学的有效性。对此，必须从感性认知和理性认同的不同角度来共同激发学生学习的兴趣，并改革考试方式，才能进一步提高教学的有效性。
进一步提高《毛泽东思想概论》教学有效性的探索
【摘 要】
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在《毛泽东思想概论》教学中存在的主要问题是学生缺乏学习的兴趣，影响了教学的有效性。对此，必须从感性认知和理性认同的不同角度来共同激发学生学习的兴趣，并改革考试方式，才能
【机 构】
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广东技术师范学院社科部
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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