【摘 要】
：
大土苗寨位于荔波县佳荣镇大土村村委会所在地,地处贵州广西两省区交界处,坐落于月亮山东南麓半山腰,四面环山。全寨共有245户346人,其中苗族人口为338人,占总人口的98%,是一个传统典型的苗族村寨,独特的地理位置和浓郁的苗族风情为其旅游开发提供丰富资源。现已成为集休闲观光、徒步露营、民族文化体验为一体的康养型村落,并于2018年正式挂牌国家3A级景区,2019年入选第三批中国少数民族特色村寨名录。
论文部分内容阅读
大土苗寨位于荔波县佳荣镇大土村村委会所在地,地处贵州广西两省区交界处,坐落于月亮山东南麓半山腰,四面环山。全寨共有245户346人,其中苗族人口为338人,占总人口的98%,是一个传统典型的苗族村寨,独特的地理位置和浓郁的苗族风情为其旅游开发提供丰富资源。现已成为集休闲观光、徒步露营、民族文化体验为一体的康养型村落,并于2018年正式挂牌国家3A级景区,2019年入选第三批中国少数民族特色村寨名录。
其他文献
[目的/意义]学术论文的结构功能是学术论文篇章结构和语义内容的集中体现,目前针对学术论文结构功能的研究主要集中在对学术论文不同层次的识别以及从学科差异性视角探讨模型算法的适用性两方面,缺少模型、学科、层次之间内在联系的比较研究.[方法/过程]选择中医学、图书情报、计算机、环境科学、植物学等学科中文权威刊物发表的学术论文作为实验语料集,在引入CNN、LSTM、BERT等深度学习模型的基础上,分别从句子、段落、章节内容等层次对学术论文进行结构功能识别.[结果/结论]实验结果表明,BERT模型对于不同学科学术论
[目的/意义]教育招生考试备受社会各界关注,极易触发舆情事件.及时监测并准确研判相关网络信息传播发展态势,发现潜在舆情并处置应对,对于保障考试安全和维护学校声誉具有重要意义.[方法/过程]采集研究生复试期间主流媒体社交平台数据,将BERT语言训练模型同BiLSTM相结合,构建深度神经网络模型,对文本的情感极性进行分析.用TextRank算法提取不同情感极性类属文本的热门主题词,监测潜在舆情并提出管理建议.[结果/结论]实证结果表明,该模型能够有效挖掘不同情感极性下的热门主题信息,从而发现潜在隐患以及可能发
[目的/意义]从智慧育人的理念出发,因材施教是当前教育理念中的核心一环.关注学生的特点、发展每个学生的优势潜能、发现不同学生的个体差异点对于培养创新创业人才,进而促使我国社会拥有充足的人才储备具有重大意义.[方法/过程]本文运用案例分析方法,以大学生信息数据化作为研究对象,以其它学生管理工作模式作为对照组,论述了目前大学生信息管理实际工作中存在的问题和难点,并对数据信息精准服务的每个教育主体进行研究.[结果/结论]通过对大学生信息精准服务模式进行案例分析,本文总结出了大学教育中精准育人理念的意义和可行性,
语文学科的原野相当辽阔,当我们引领学生行走在其间,是要引领孩子看到美景、嗅到芬芳,体会人情美与人性美.以往,我们指导学生细读每一篇课文,却无法为他构架一个宏观阅读观.实际上,我们在单篇教学的过程中,要转变阅读观念,转换阅读姿态,兼顾学生专题阅读、群文阅读、整本书阅读的价值取向,从而为学生的终身阅读提供基本的阅读保障,并为他们种下美丽的种子.本文将以教学《屈原列传》《指南录后序》《五人墓笔记》为例,让学生去感受贯穿古今的家国情怀.
中国画是中国美术艺术的精粹,蕴含着中华民族特有的审美观念、哲学思想与价值理念,在表现手法、创作思路等方面也具有固有的特质.为了帮助学生深刻理解与把握中国画的固有特质,有必要开展示范教学.立足初中美术课堂教学现状,对中国画示范教学的重要性与策略进行了重点探讨,以期可以助力精品中国画课堂构建.
拥有健康的心理、正确的人生价值观念是当代人才必须具备的软件之一.只有在这样良好的心理条件下,自身的能力与才华才能够得到有意义的发挥,对国家与社会的发展也会带来正向的推动.因此对于初中义务教育阶段而言,教师与学生不仅需要注重成绩的提升与各科基础能力的塑造,还需要注意学生内在心理的建设与引导,为学生后续的发展做好铺垫.
[目的/意义]当前的信息用户行为特征挖掘方法无法将数据统一整合,且无法准确计算出时间序列内滑动窗口内的数据均值,导致特征挖掘精度偏低.为此,提出了基于时间特性的信息用户行为特征挖掘方法.[方法/过程]计算时间序列内滑动窗口内的数据均值,得出起始序列向量,再将用户行为划分成若干等值的时间片,通过取样统计各种用户群体,得出用户的行为状态定性.以平均查询频率作为标准,观察用户的查询行为特征,输出信息挖掘结果.[结果/结论]实验结果表明:所提方法挖掘出夜晚用户行为信息多于白天,休息日比工作日多,且在网络波动下,虽
利用大学生心理健康普查问卷了解学生潜在不安全行为,之后利用青少年自杀倾向量表(ASTS)测试学生当前的情绪状态,针对学生心理安全情况结合本校以及其他院校工作经验给予预防学生危险行为的建议.
太宰治是二战后日本“无赖派”代表作家之一,其作品对日本后世文学影响深远.通过文本细读分析《斜阳》和《人间失格》,厘清和子与大庭叶藏在特定背景下不同的人生.以他们的命运互为参照,从中发现太宰治投射在不同人物的现实思考与理想追求,并以此探寻太宰治文学中相互颠覆的成长与堕落主题.
对于小学数学的教学,老师们会发现学生的学习意愿度普遍不高,有些学生对于数学甚至有畏学的心理,这个两个教学问题直接影响了老师的教学效果和教学效率.在实际的教学中,老师们可以通过培养学生的学习信心来解决上述问题.自信心能够帮助学生找到学习成就感,让学生爱上数学的学习;同时,自信心还能够解除一些学生的畏学心理.在培养学生自信心的方法上,老师们可以通过差异化布置课外作业等方式来提高学生的自信心,从而实现小学数学的高质量教学.