【摘 要】
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学习故事是一套用叙事的方式进行的形成性学习评价体系,是包括注意、识别、回应在内的一种正式的评价。学习故事在早期教育中的运用对幼儿教师提出了一些客观的要求,幼儿教师
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学习故事是一套用叙事的方式进行的形成性学习评价体系,是包括注意、识别、回应在内的一种正式的评价。学习故事在早期教育中的运用对幼儿教师提出了一些客观的要求,幼儿教师在努力达到这些要求的过程中,客观上促进了自身的专业发展。
Learning story is a set of formative learning evaluation system by means of narration, which is a formal evaluation including attention, recognition and response. The use of learning stories in early education puts forward some objective requirements for kindergarten teachers. Kindergarten teachers objectively promoted their own professional development in their efforts to meet these requirements.
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