论文部分内容阅读
高中学生的学习压力大，生活单调，他们渴望新鲜和活力，需要表现、张扬自己的个性。班主任要多创造机会，让学生个性和创新欲望得以发挥，能够学以致用，体会学习的快乐，保持对学习和生活的热忱。
快乐班级的快乐秘诀
【摘 要】
：
高中学生的学习压力大，生活单调，他们渴望新鲜和活力，需要表现、张扬自己的个性。班主任要多创造机会，让学生个性和创新欲望得以发挥，能够学以致用，体会学习的快乐，保持对学习和生活
【机 构】
：
石家庄实验中学
【出 处】
：
教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
采用非线性时延反馈的控制方法驱动永磁直流电机,使电机转速工作在混沌状态。在此基础上,推导出系统稳态转速平均值和转速振荡幅度关于系统参数和控制参数的解析表达式。通过
搜集我院2004年10月-2007年6月门诊收治的腹痛疑似急性胰腺炎（AP）患者27例，由于临床表现和辅助检查不完全与AP相符或伴有引起腹痛的其他疾病，暂时不能确诊或排除AP，均住院或留急诊
知识异质性可以通过组织内部知识协同行为(I-KCB)和组织内部非知识协同行为(I-NKCB)的中介作用对创新绩效产生影响,探究其内在机理对于组织而言具有重要的理论意义和实践价值
目的建立十全大补合剂的质量控制方法。方法用高效液相色谱法（HPLC法）测定十全大补合剂中阿魏酸的含量，采用DikmaDiamonsilC18柱，以乙腈-0．085％磷酸（20：80）为流动相，流速：1．0mL／min，柱温：35
在使用英语新教材中,教师应大胆实践新理念,学习与接受新方法,同时保留好的传统教法,解决好大班教学;创设开放的课堂教学。
In the use of new English teaching materials,
实施“1+X”证书制度是会计专业学生扩展就业途径、提升就业竞争力、加强创新创造能力、提升个人全面素养以及实现可持续发展的需求。本文阐述了实施1+x证书制度面临的挑战主