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音乐教学属于声乐艺术,因此,在教学中需要格外讲究”语言美”.本文对音乐课堂中提倡”语言美”的意义进行了探索,并对肢体语言、面部表情、口头语言三种形式进行了应用探索,希望可以提高教师在音乐课堂中对”语言”的运用技巧.
运用合理语言,提高音乐课堂教学质量
【摘 要】
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音乐教学属于声乐艺术,因此,在教学中需要格外讲究”语言美”.本文对音乐课堂中提倡”语言美”的意义进行了探索,并对肢体语言、面部表情、口头语言三种形式进行了应用探索,希望可以提高教师在音乐课堂中对”语言”的运用技巧.
【机 构】
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新疆察布查尔锡伯自治县初级中学,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
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