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作为一名基础教育战线上的教育工作者,在美术教学过程中,特别是绘画创作的教学中,我们都或多或少的感觉得到,学生的作品缺乏想象力,一些学生只会照着课本和老师的范画去临摹,依葫芦画葫芦,依瓢画瓢,很少有自己的想法、创新和变革在里面,到了中学阶段这一现象更严重。如何提高学生中的想象力,成了困扰很多从事美术教育的教师最难解决的问题。