目的探讨拔T管后胆漏的有效预防方法。方法对158例胆道T管外引流患者拔除T管前以经T管窦道胆道造影术代替经T管胆道造影术,进行窦道-胆道造影,根据窦道的形成情况,决定拔管时间
3+1中外合作办学是我国高职院校一种新型的办学模式,它有别于一般的高职教育,这种办学模式突出了英语教学的重要性。笔者结合3+1合作办学的涉外特点和教学的实际情况,介绍并分析此
菠菜属藜科,耐寒性作物,又其在北方种植较为广泛,我省每年从国外进口菠菜种子达100吨左右,由于菠菜种子种皮较厚,发芽率低,发芽周期又长,在发芽方法上一直处于探索之中.
目的旨在探讨颈椎病的中医治疗。方法50例患者在手法治疗的同时,进行中医辨证分型论治,采用中药外用内服治疗。结果50例患者中痊愈25例,显效15例,有效5例,无效5例,总有效率为90.0%。
双气囊三腔管应用于临床已有60余年的历史,在抢救食道、胃底静脉曲张破裂出血中仍为重要而有效的手段之一,对于药物治疗不能控制的食管/胃底静脉曲张破裂出血的患者是一种非常有
合作学习是一种有效英语教学方法,可以促进学生的认知发展和语言能力的提高。通过实验证明合作学习方法对于提高学生的英语阅读能力有积极的影响,合作学习能够促进学生英语阅读
以解决实际问题为目标的应用题是初中代数的重点和难点.近年来.中考中应用题的比重增大.题意设计新颖,很多学生对于运用数学知识解决实际问题感到无从下手.提高学生解决应用题的能
【摘要】 数学新课程标准为激活学生数学课堂自主探究潜能提供了充实的理论依据,制定了课程目标,明确了内容标准,提出了实施建议. 笔者认为,激活学生数学课堂自主探究潜能的关键是教师要加强数学新课程标准改革理念的学习;可靠保障是改革课堂教学模式;有效学习方式是开展研究性学习. 其体验是成功的,感受更为深刻. 【关键词】 新课程 自主性 探究学习 1. 背 景 我们面对的是一个知识经济占主导地
《新课标》指出:"学生的数学学习要能够体现与自然及人类社会的密切联系,了解数学的应用价值;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题."此
1.稿件范围:数学、物理、化学、生命科学、环境保护、地理、体育、心理学、信息科学等学科前沿学术论文以及中小学理科教学研究的学术论文。