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摘要：目前，越来越多的高校思想政治教育工作者开始关注党的十八大中论述的“中国梦”。“中国梦”引起了人们普遍的关注和共鸣，而在高校的思想政治教育中融入“中国梦”则具有更加深远的意义。
关键词：中国梦；高校；思想政治教育；思考
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）10-0-01
一、高校思想政治教育融入“中国梦”的深远意义
“中国梦”中所具有的奋斗精神正是高校思想政治教育的基本原则。因此高校思想政治教育融入“中国梦”具有更加深远的意义。
（一）坚定社会主义思想理念
党中央十八大报告中指出：“教育党员干部要抓住思想理论建设这个基本原则，引导他们为了建设中国社会主义特色的理想，而矢志不渝的奋斗。”[1]目前，我国正处在社会和经济转型时期，大学生的价值观念和社会观念也正在不知不觉的受其影响。习近平总书记指出：“青年要走在时代的前面，坚定社会主义思想理念，做一个具有现代思想的开拓者和奉献者。”[2]理想信念决定着一个民族的奋斗，影响着一个政党治国的理政，是一个国家的繁荣发展的根本。因此，我们需要借助“中国梦”浓厚的精神内涵，高扬着理想的旗帜，建筑社会主义现代化的思想，用社会主义信念武装中国高校思想政治教育。
（二）对中国现实和历史的准确认识
为了实现中华伟大振兴的目标，党中央提出了“中国梦”。目前，我国取得了一些历史性的进步，也取得一些令人振奋的成绩，但是随着改革开放的进一步深入，一些不科学的发展体制阻碍了我国的发展，在长期的社会主义发展中，我们还处在初级阶段，虽然我国的基本国情还没有改变，但是在发展的过程中也出现了不少的矛盾。而“中国梦”的基本原则就是清楚的认识和科学的把握，针对于我国的国情、民情、党情，高校的思想政治教育要深入探究我国的现实和历史，找准问题所在，激励青年大学生坚持实干兴国，关注现实社会的变化，采取有利的措施，引导大学生努力奋斗，勇往直前，时刻准备着为中国人民谋幸福，共同实现“中国梦”。
（三）具有中国特色的社会主义理论体系实践
理论的源泉就是实践，而实践也是检验理论的标准，当代中国发展的客观需求，是“中国梦”最好的反映，“中国梦”提出了在中国的发展过程中，中国要想进入新的历史高度，就要彰显出马克思主义的时代化、中国化和大众化。因此，高校的思想政治教育者要在科学的理论指导下，形成正确的理论实践。“中国梦”实现的伟大梦想是“进行时”是一个伟大的理想。目前引导大学生积极地实践“中国梦”，是高校思想政治教育者的工作重点，要使大学生谨记“中国梦”的基本原则，为中国现代化的社会作出一份应有的贡献。[3]
二、“中国梦”如何融入高校思想政治教育
高校的思想政治教育者要把握基本理论，在大德育的指引下，统筹全局，把“中国梦”融入到高校的思想政治教育工作中，要积极地联系实际，探索基本的途径，实践“中国梦”构建有效的学习方式。
（一）提升大学生实现“中国梦”的专业技能
随着高校“质量工程”的不断深入实施，在教育培养人才的上，高校的专业课程是大学生实现“中国梦”的基本技能课程。实现“中国梦”坚实的基础就是人才。高校肩负着培养具有创新能力和责任感超强人才的重任。因此，在实现“中国梦”的过程中，专业课理论的学习具有很重要的作用。首先，高校的思想政治教育者要重视学生的学习结合思想的统一，为培养合格的可靠地接班人，把“中国梦”的教育密切的结合专业知识的教学活动，开启学生学习的积极性，提高学生参与社会竞争的能力，使学生形成很好的学习风气，引导他们正确的对待人生观、社会观和价值观。其次，实现“中国梦”需要学生充分的认识所需要的技能知识，在展业知识的讲授和思想政治教育的传导上，要积极地改善学生不敢做梦，不愿做梦的局面，促进学生理解专业知识的同时，要融合提升学生学习的实效性。
（二）创造学习“中国梦”的最佳氛围
新媒体是创造学习“中国梦”最佳氛围的主要途径之一。随着新媒体的发展和应用，从根本上改变了人的认知方式，通过新媒体的介入，为学习“中国梦”提供了一种全新的视角和方式。高校的思想政治教育者在工作中，要利用好新媒体的开放性、速度性、隐蔽性、互动性等特点，把“中国梦”的思想和行动根据国家的要求，汇聚强大的精神力量，贯穿到整个培养人才的过程中。利用新媒体的网站、微信、博客等等手段，丰富“中国梦”的舆论环境，通过转载、发帖、讨论等形式，充分的让学生了解“中国梦”的基本思想，加大“中国梦”宣传的力度，正确的引导学生参与讨论交流，提高学生的思想政治教育。
（三）深入了解“中国梦”的历史和现实
形势政策报告的形式也是了解“中国梦”历史和现实的途径。目前，我国正处于改革转型的重要时期中，很多人出现了烦躁的情绪，国外也有许多学者开始质疑“中国梦”，这种强狂下，会导致学生“中国梦”模糊的概念。因此，高校的思想政治教育要“建立学校学生形势报告会制度。根据本地的发展实际，聘请上一级的党政负责同志为学生做形勢报告，让学生直接认识社会经济的发展和改革开放带来的新变化和成就”。“中国梦”表明了中国对社会发展的信心，高校要组织学生理性的分析认识形势，开展社会实践，引导学生积极地思考当地的形势政策和基本状况，让学生在实践中，充分的而了解这个社会，引导他们正确的思想政治，进一步的培养个人的品德和风格，使学生积极地用马克思主义思想，武装自己，学会做人、做事，提高自己的精神素养。
三、总结
高校的思想政治教育是培养学生素质的主要途径，而党中央提出的“中国梦”则是大学生武装自己的方法。把“中国梦”融入到高校的思想政治教育中，是我国实现马克思主义思想的重要手段。
参考文献：
[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2012.
[2]习近平.勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者——给北京大学学生的回信[N]. 中国教育报，2013-05-05.
[3]李合亮，王辉.新媒体与大学生形势与政策教育[J].思想教育研究，2012（10）.
关键词：中国梦；高校；思想政治教育；思考
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）10-0-01
一、高校思想政治教育融入“中国梦”的深远意义
“中国梦”中所具有的奋斗精神正是高校思想政治教育的基本原则。因此高校思想政治教育融入“中国梦”具有更加深远的意义。
（一）坚定社会主义思想理念
党中央十八大报告中指出：“教育党员干部要抓住思想理论建设这个基本原则，引导他们为了建设中国社会主义特色的理想，而矢志不渝的奋斗。”[1]目前，我国正处在社会和经济转型时期，大学生的价值观念和社会观念也正在不知不觉的受其影响。习近平总书记指出：“青年要走在时代的前面，坚定社会主义思想理念，做一个具有现代思想的开拓者和奉献者。”[2]理想信念决定着一个民族的奋斗，影响着一个政党治国的理政，是一个国家的繁荣发展的根本。因此，我们需要借助“中国梦”浓厚的精神内涵，高扬着理想的旗帜，建筑社会主义现代化的思想，用社会主义信念武装中国高校思想政治教育。
（二）对中国现实和历史的准确认识
为了实现中华伟大振兴的目标，党中央提出了“中国梦”。目前，我国取得了一些历史性的进步，也取得一些令人振奋的成绩，但是随着改革开放的进一步深入，一些不科学的发展体制阻碍了我国的发展，在长期的社会主义发展中，我们还处在初级阶段，虽然我国的基本国情还没有改变，但是在发展的过程中也出现了不少的矛盾。而“中国梦”的基本原则就是清楚的认识和科学的把握，针对于我国的国情、民情、党情，高校的思想政治教育要深入探究我国的现实和历史，找准问题所在，激励青年大学生坚持实干兴国，关注现实社会的变化，采取有利的措施，引导大学生努力奋斗，勇往直前，时刻准备着为中国人民谋幸福，共同实现“中国梦”。
（三）具有中国特色的社会主义理论体系实践
理论的源泉就是实践，而实践也是检验理论的标准，当代中国发展的客观需求，是“中国梦”最好的反映，“中国梦”提出了在中国的发展过程中，中国要想进入新的历史高度，就要彰显出马克思主义的时代化、中国化和大众化。因此，高校的思想政治教育者要在科学的理论指导下，形成正确的理论实践。“中国梦”实现的伟大梦想是“进行时”是一个伟大的理想。目前引导大学生积极地实践“中国梦”，是高校思想政治教育者的工作重点，要使大学生谨记“中国梦”的基本原则，为中国现代化的社会作出一份应有的贡献。[3]
二、“中国梦”如何融入高校思想政治教育
高校的思想政治教育者要把握基本理论，在大德育的指引下，统筹全局，把“中国梦”融入到高校的思想政治教育工作中，要积极地联系实际，探索基本的途径，实践“中国梦”构建有效的学习方式。
（一）提升大学生实现“中国梦”的专业技能
随着高校“质量工程”的不断深入实施，在教育培养人才的上，高校的专业课程是大学生实现“中国梦”的基本技能课程。实现“中国梦”坚实的基础就是人才。高校肩负着培养具有创新能力和责任感超强人才的重任。因此，在实现“中国梦”的过程中，专业课理论的学习具有很重要的作用。首先，高校的思想政治教育者要重视学生的学习结合思想的统一，为培养合格的可靠地接班人，把“中国梦”的教育密切的结合专业知识的教学活动，开启学生学习的积极性，提高学生参与社会竞争的能力，使学生形成很好的学习风气，引导他们正确的对待人生观、社会观和价值观。其次，实现“中国梦”需要学生充分的认识所需要的技能知识，在展业知识的讲授和思想政治教育的传导上，要积极地改善学生不敢做梦，不愿做梦的局面，促进学生理解专业知识的同时，要融合提升学生学习的实效性。
（二）创造学习“中国梦”的最佳氛围
新媒体是创造学习“中国梦”最佳氛围的主要途径之一。随着新媒体的发展和应用，从根本上改变了人的认知方式，通过新媒体的介入，为学习“中国梦”提供了一种全新的视角和方式。高校的思想政治教育者在工作中，要利用好新媒体的开放性、速度性、隐蔽性、互动性等特点，把“中国梦”的思想和行动根据国家的要求，汇聚强大的精神力量，贯穿到整个培养人才的过程中。利用新媒体的网站、微信、博客等等手段，丰富“中国梦”的舆论环境，通过转载、发帖、讨论等形式，充分的让学生了解“中国梦”的基本思想，加大“中国梦”宣传的力度，正确的引导学生参与讨论交流，提高学生的思想政治教育。
（三）深入了解“中国梦”的历史和现实
形势政策报告的形式也是了解“中国梦”历史和现实的途径。目前，我国正处于改革转型的重要时期中，很多人出现了烦躁的情绪，国外也有许多学者开始质疑“中国梦”，这种强狂下，会导致学生“中国梦”模糊的概念。因此，高校的思想政治教育要“建立学校学生形势报告会制度。根据本地的发展实际，聘请上一级的党政负责同志为学生做形勢报告，让学生直接认识社会经济的发展和改革开放带来的新变化和成就”。“中国梦”表明了中国对社会发展的信心，高校要组织学生理性的分析认识形势，开展社会实践，引导学生积极地思考当地的形势政策和基本状况，让学生在实践中，充分的而了解这个社会，引导他们正确的思想政治，进一步的培养个人的品德和风格，使学生积极地用马克思主义思想，武装自己，学会做人、做事，提高自己的精神素养。
三、总结
高校的思想政治教育是培养学生素质的主要途径，而党中央提出的“中国梦”则是大学生武装自己的方法。把“中国梦”融入到高校的思想政治教育中，是我国实现马克思主义思想的重要手段。
参考文献：
[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2012.
[2]习近平.勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者——给北京大学学生的回信[N]. 中国教育报，2013-05-05.
[3]李合亮，王辉.新媒体与大学生形势与政策教育[J].思想教育研究，2012（10）.